幼儿园大班区域活动观摩计划

Greedlinn

　　主题来源：
　　各行各业对幼儿来说既熟悉又陌生，他们在游戏中，在与同伴交流中常会涉及到有关家里成人的职业，自己长大后想做怎样的工作等话题，表现出对身边各行各业的好奇和关注。但由于他们的经验有限，还不能真正了解成人工作的辛苦及各行各业工作与人们生活之间的关系，因此经常会出现一些认识上的错位，因此“人们怎样工作”的主题就产生了。

　　主题名称：

       人们怎样工作（2010、4、24-------2010、5、14）
　　1、学习运用采访、交流等方法，了解父母及周围人们的工作。
　　2、能清楚、连贯地表达自己对成人劳动的感知，认真倾听别人的发言，并乐于补充。
　　3、理解各行各业劳动对人们生活的意义，学习成人认真、细心、负责的工作态度。
　　4、感受劳动音乐的有力，用歌曲及打击乐等形式表现音乐的力度变化。
　　5、学习理解10的组成、加减。

　　三方互动：
　　家长：
　　1、带孩子到自己的工作场所看父母的工作，感受家长对工作的认真态度，激发幼儿对劳动者的热爱感情。
　　2、与孩子共同收集相关图片。
　　幼儿：在参观、交流中表达自己的想法，初步树立自己的理想，学习自我服务及为集体服务，做力所能及的事情。
　　教师：与幼儿共同收集各行各业人们劳动的图片，共同设计并制作物品，布置图片、作品展览。

　　区域游戏：
　　1、  数 学 区：小小理货员
　　目    标：根据自己的认知需要选择不同难度的加减算式按要求摆放
　　材    料：不同难度的货架底板，加减算式题卡
　　指导要点：选择相应底板，并根据要求摆放不同价钱的物品

　　2、  科 学 区：小小水管工
　　目    标：和同伴一起合作接通水管
　　材    料：不同长度的PVC管若干，三通、弯头等若干
　　指导要点：根据需要设计水管长度，弯曲方向，提醒幼儿接水时不要漏水。

　　3、  语 言 区：他们的工作
　　目    标：和老师、和同伴、自己阅读有关“各行各业的人们”图书，并能与同伴交流。
　　材    料：自制“各行各业的人们”图书若干
　　指导要点：引导幼儿选择“各行各业的人们”图书阅读，并及时对孩子提出的问题进行回答。

　　4、  手 工 区：服装加工厂
　　目    标：和同伴一起利用各种材料制作服装
　　材    料：各类美工工具、纸张、废旧材料、衣服式样底板等
　　指导要点：引导幼儿根据自己的喜好制作服装并选择合适的材料进行装饰。

　　5、  建 筑 区：小小建筑师
　　目    标：能和同伴一起搭建高楼，并用辅助物进行装饰
　　材    料：大型积木，“树”“红绿灯”“塑料板”等
　　指导要点：指导幼儿利用各种搭建技能建高楼，创造性的使用辅助物丰富场景

　　6、  娱乐健身区：我运动我快乐
　　目    标：幼儿根据自己的兴趣购买不同的运动项目卡进行游戏
　　材    料：钓鱼、飞盘、布网接球、保龄球
　　指导要点：指导幼儿有序地开展运动，注意调节活动量。

　　7、  羊羊面条店：
　　目    标：根据顾客的需要搭配不同口味的面条，服务热情周到
　　材    料：各类自制的面条、菜品、一次性的碗、盘子、纸杯等
　　指导要点：幼儿根据顾客的需求向顾客推荐特色面条，态度亲切，服务周到

　　8、  魔  发 屋：
　　目    标：熟练的使用理发用具热情地为顾客服务
　　材    料：各类理发用具，假发套，自制热水器等
　　指导要点：幼儿熟练使用各类理发用具，学编三股辫子

　　9、  点点手机卖场：
　　目    标：热情地向顾客介绍各类手机的功能，并能制作特色手机。
　　材    料：模型手机、自制手机、双面胶、剪刀、彩纸等
　　指导要点：用生动的语言向顾客推荐他们需要的手机，制作创意手机。