中班语言教案：蚂蚁飞上天

斯律

活动目标：　　
1、 通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。　　
2、 激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。　　
3、 启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。 　　

活动准备：　　
知识经验准备：　　
1、已初步了解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的原理。　　
2、已认识蚂蚁，掌握了蚂蚁的外形特征、生活习性。　　
3、生活中已认识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。 　　
物质准备：　　
多媒体电脑软件〈或实物投影仪、图片〉、字卡若干、立体可操作的蚂蚁一只、能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等等。 　　

活动过程：　　
活动一：观察发现活动--会飞的……　　
指导语：老师带小朋友到外面观察、游玩，老师从中引导幼儿观察发现什么物体会飞，什么物体不会飞；为什么？ 　　
活动二：看图联想--蚂蚁怎么啦？　　
指导语：老师利用实物投影仪，出示立体小蚂蚁；引导幼儿想象蚂蚁究竟发生什么事了，它是怎么飞到天上去的？〈鼓励幼儿发挥想象，肯定有创新、想法与众不同的孩子。〉 　　
活动三：故事欣赏--蚂蚁飞上天　　
提问语：　　
1、花从中的小蚂蚁，它想去哪里？　　
2、谁帮助了小蚂蚁，它是怎样带蚂蚁飞上天去的？　　
3、蚂蚁在天上看见了什么？它有什么感觉。 　　
活动四：创造性迁移创编故事--我帮蚂蚁飞上天　　
指导语：老师启发、引导幼儿展开丰富想象，想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法，并能创编出新故事情节。〈表扬说的多、说得范围广、说的方法离奇、有趣的幼儿〉 　　

活动延伸：
音乐律动--我要飞往天上　　
指导语：请幼儿听着旋律，展开想象，用肢体动作来表现往天上飞的各种方法。