小班科学活动：不怕冷的企鹅

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      活动目标：
      1、幼儿认识企鹅的外形。
　　2、了解企鹅简单的生活习性，懂得企鹅为什么不怕冷。
　　3、丰富词汇：脂肪、潜水、软体动物。

　　活动准备：
      1、VCD盘、VCD机、电视、录音机、录音带各一个。
　　2、鹅分体图片一套、企鹅模型一个、背景图一张。
　　3、儿每人一套拼图（6—8块）。

　　活动重点、难点：
　　1、重点：幼儿认识企鹅的外形特征并了解一些简单的生活习性。
　　2、难点：幼儿懂得企鹅为什么不怕冷。

　　活动过程：
　　一、开始部分
　　1、幼儿观看录像，引入主题。
　　小朋友，今天老师请了一位朋友，我们看看它是谁？放VCD盘，幼儿观看录像。
　　2、教师提问：它是谁？（企鹅）它长的什么样？
　　小结：企鹅有尖尖的嘴巴、白白的肚皮、黑黑的背、两只翅膀、两条腿、一双眼睛、一个短短的尾巴。（幼儿回答，教师小结）。教师出示企鹅分体图片。

　　二、基本部分
　　1、它的翅膀像三角形，尖尖的样子，像鱼（鲸）的鳍一样。
　　它的翅膀可以滑雪、可以游泳、可以飞（教师提示企鹅是一种不会飞的海鸟）、翅膀可以在企鹅走路时保持平衡、在潜水时紧缩不动。（教师提示：在水中不露头地向前行叫潜水。）
　　2、它的脚像什么？
　　像鸭子的蹼，可以用来游泳（幼儿也可以讲述别的有蹼动物）。
　　3、企鹅喜欢吃什么？
　　企鹅喜欢吃鱼、虾、软体动物（教师提示：软体动物身体中没有骨头很软，像贝壳、河　　蚌）教师出示图片一张，加深幼儿印象。
　　4、企鹅生活在什么地方？
　　很冷很冷的、有冰、有雪的南极，在幼儿讲述同时教师出示图片，帮助幼儿加深印象。
　　5、企鹅为什么不怕冷？
　　通过幼儿想象的出它皮很厚、脂肪很多（教师提示：脂肪是皮肉内一种油质的东西，它储存热能，发出热量）帮助企鹅保持体温。教师出示企鹅模型让幼儿感知。
　　幼儿继续观看VCD的出企鹅不怕冷的正确答案：脂肪厚、群聚在一起防寒。

　　三、结束部分
　　1、幼儿每人一份拼图（企鹅）6—8块。
　　根据幼儿认知能力，分别发6块或8块的拼图，在很短的时间内，凭借自己对企鹅已有的了解进行拼图练习，使幼儿对企鹅有一个更深的了解。
　　2、幼儿在歌曲《小企鹅真漂亮》的伴奏下，做小企鹅走路的样子退场，活动结束。

　　活动延伸：
      1、幼儿继续看VCD，了解其他关于企鹅的生活习性。
　　2、将企鹅的图片和模型放于自然角，便于幼儿充分感知企鹅的外形特征。
　　3、将企鹅拼图放于操作区，帮助幼儿巩固企鹅的外形特征。