幼儿园中班科学活动：雨是怎么形成的

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活动目标：
1.通过观察试验，了解雨的形成的原因。
2.培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
3.体验探究的乐趣。

活动准备：
1.雨的形成的光碟、图片。
2.实验器材：酒精灯、试管、试管夹、玻璃片、火柴、水杯、托盘
3.热水、冷水
4.知识准备：理解蒸发的含义。

活动过程：
一、教师提问于幼儿讨论。
1. 小朋友见过什么样的雨？
2. 雨从哪里来到哪里去？
3. 天上为什么会下雨？

二、欣赏雨的形成的光碟。

三、教师操作实验，幼儿观察并说出实验现象。
1. 介绍实验器材。
2. 集体观察实验，提醒幼儿认真观察并用语言表述实验现象。
3. 分组观察水蒸气遇冷，在玻璃片上凝结水滴的现象，让幼儿体验成功的喜悦。

四、图片排序，讲出雨的形成

五、游戏：下雨了（雨的形成）

六、提高幼儿的环保意识
1. 幼儿说出喜欢雨和不喜欢雨的原因。
2. 教育幼儿注意环保。