大班科学：神奇的桥

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活动目标：   1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途。   2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。   3、激发幼儿对科学活动的兴趣。   活动准备：   1、常见桥梁图片两幅。   2、从网上下载的各种不同桥梁图片资料若干，电脑一台。   3、积木（每组两篮），作业纸每人一张。每人从家带来的小纸盒两个。 活动过程：   1、出示图片，引出关于桥梁的课题，了解几种常见桥梁的类型。（斜拉桥、拱桥、立交桥）   2、用电脑演示各种桥梁的图片，请幼儿说出这种桥梁的类型。也可让幼儿自己操作鼠标调出各种桥梁的图片，并说出其类型，从中认识“梁桥”和“升降桥”。可让幼儿根据图片提出问题，由幼儿和老师来共同想办法解决。    3、请幼儿分组用纸盒和作业纸（随意折成各种形状）搭成纸桥，用积木来测桥梁的载重。鼓励幼儿大胆尝试。 4、组织各组幼儿开展自制纸桥的承重试验，激发幼儿不断尝试新方法的欲望和对科学活动的兴趣。   课评：   1、活动较成功。能根据幼儿的兴趣、需要生成活动。   2、教学资料准备丰富、充分，能从多种渠道获取资料。   3、让幼儿自己尝试解决问题。   4、注意验证幼儿的实验结果，及时指出普遍存在的问题。   5、  幼儿个别指导不足，指导应更加细致。