大班社会性教案：多彩的广告

随￣︿￣风

        活动目标：
        1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。
        2、了解广告的基本知识及作用。
        3、尝试创编广告词，提高思维的灵活性和创造性。

        活动准备：
        广告录象、一些实物、印有广告的海报、报纸等

        活动过程：
        一、播放几段广告录象，引起幼儿的兴趣
        1、看几段段常见广告的录音，引起幼儿兴趣，并分析广告的特点。
        提问：刚才听到什么？我们在哪儿见过？刚才我们看到的叫做“广告”刚才广告有什么特点啊？
        小结：广告要把产品的特点、功效很夸张、很幽默的表现出来！
        2、师和幼儿共同讨论所知道的广告
        （1）除了刚才的那些广告，你会说哪些广告？(请幼儿学学电视上的广告词)
        （2）为什么要做广告？你们知道广告有什么作用吗？（幼儿讨论）
        （3）师小结：广告能最快地向人们传递信息，向人们推销产品，让我们及时知道或了解到需要的东西的特点、功能、价值等，选择最适合自己的物品。

        二、简单介绍一下公益广告
        1、教师口述一段公益广告
        师：现在老师这里还有一段广告，你们想听吗？
        提问：这段广告和我们刚才听到的有什么不一样？
        小结：象这种对大家具有教育意义的广告叫做公益广告。
        2、让幼儿说说还了解哪些公益广告

       三、引导幼儿关心周围的广告
        1、除了在电视上我们能看到广告以外，我们还能在什么地方见到广告？
        2、小结：报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、T恤、餐巾纸等等很多地方都有广告，广告时时刻刻存在在我们的生活当中。

       四、了解广告的特点并进行分组讨论、编演广告
        1、师：今天，老师为你们准备了一些东西，想请你们进行一下宣传，你们想不想做个小小设计师，来为这些东西编成好听的广告？
        2、说说广告的特点
        提问：我们在设计广告的时候要注意些什么呢？简单回忆广告的特点  
        3、小结：创编广告词要注意词语顺口，象说儿歌那样或者用几句美好的语言说出物体的特点，可以夸张、有趣、表演要大胆创新。
        4、幼儿设计广告
        师：在你们设计之前，老师还有一个要求，等会请六个小朋友一组，选择一样东西进行讨论，最后请一个代表上前表演。