沙县实验幼儿园

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    沙县实验幼儿园创办于1956年，占地面积3800平方米，现在园幼儿599名，教职工76人，高级教师23人，省市骨干教师2人，市级教坛新秀1人，县十佳班主任1人，县级学科带头人3人、教学能手1人，多名县级优秀班主任、优秀教师。2009年通过“省示范性幼儿园”验收，先后获得“省先进幼儿园”、“省食品卫生等级A级单位”、“市教育系统先进集体”、“市巾帼文明岗”、“市优秀家长学校”、“县文明学校”、“县平安校园先进单位”、“县先进基层党组织”等荣誉称号。

    沙县实验幼儿园利用闻名全国的“小吃之乡”的宝贵资源，以“立足本土，开发小吃课程资源，促进师幼互动、家园互动”为切入点，尝试构建具有地方特色、本园特点的园本化课程,意在传承和发展沙县小吃文化，加深幼儿对家乡小吃文化的感知了解，培养其对家乡小吃文化的兴趣和热爱家乡的情感，从而产生自豪感。至今已成功开发了以“沙县小吃文化”为主题的园本课程，相继开设领域、主题、区角、游戏、亲子参与等小吃文化系列活动，有融合本地曲艺、民间艺术的表演游戏；以家乡风景、特色建筑为题材的结构游戏；以小吃名称创编的语言活动；结合地方歌谣设计的体育游戏；融入诸多民间艺术、文化、小吃、风景的社会活动；亲子手工作品展等等，其中串班角色游戏《沙县小吃一条街》成了中、大班富有特色的主流游戏。教研组经过多年的实践研究，成功编写了《走进小吃文化》园本课程教材，课题论文《浅谈角色游戏中教师有效指导的策略》、《情境教学在小班社会活动中的实践》等在国家、省、市论文评选中获奖。
  
    一直以来，坚持以课题为抓手，大力推进科研强校，是沙县实验幼儿园提高办园水平的策略之一。幼儿园坚持“课题来源于课改实践，成果服务于课改实践”的原则，重视课题研究过程管理和资料积累，将课改与课题研究有机结合。引导教师把课题研究与日常教育教学紧密结合，有针对性地进行研究，使教师在研究中学习，在研究中提高。近年先后开展了省级课题《幼儿园集中活动中的师幼互动的研究》，市级课题《以有效合作行为促进教师专业成长的研究》等，并多次在市级获奖。值得一提的是市级获奖课题《以体验学习促进幼儿品德发展的研究》，将培养良好品德的理念运用到节假日、主题探究等活动中，引用“情景故事表演法”，通过移情教育、亲身实践、角色游戏、情境表演等方式引导幼儿体验情感。“情景故事表演法”使品德教育有了新突破，充分挖掘了幼儿文学作品“以事于理”的特点，以“情景故事表演”的形式来加深幼儿的体验，从而促进幼儿品德的发展。

    幼儿园充分发挥“省示范性幼儿园”和实验园的示范辐射作用，每年开展优质园开放、学科带头人展示及优质课评选等活动，活动以示范观摩课、专题讲座指导、课改成果展示、说课、评课、互动研讨等形式进行。坚持开展“城乡互动”、“送教下乡”等活动，先后选派副园长、总务副主任、骨干教师共9人到农村幼儿园支教，针对农村实际送教下乡，组织培训，开展教研。2011年沙县、三明同城化建设，沙县实验幼儿园更将辐射范围扩大至三明，与三元区第二实验幼儿园牵手结对，为全市幼儿教师搭建学习、研讨和交流的平台，有效促进全县幼儿教师素质的提高。

    如今，座落在这地灵人杰、催人奋进的城市中心的沙县实验幼儿园，将始终以“合作、竞争、求实、创新”的团队精神和“爱心、童心、热心、耐心、细心”的师风教风，促进办园水平更高更快发展。