中班语言教案：伞可以做什么

斯律

  
活动目标：  
1、图文匹配游戏，尝试根据伞的外形结构认读“伞”字，对阅读汉字感兴趣。  
2、学习儿歌，知道伞的多种用途，并能用语言进行简单的仿编。  
3、能愉快的参与识字以及儿歌仿编等活动。  

活动准备：  
1、小伞一把、相应的图片  
2、在纸上写上儿歌  

活动过程：  
一、游戏“请你猜一猜”，引起幼儿兴趣。  
老师画一样东西，请你猜猜是什么？  

二、学习儿歌《伞可以做什么》  
1、你有伞吗？在什么时候用？用它可以做什么？  
2、教师朗诵儿歌，提问：伞可以做什么？  
3、展示儿歌，教师提问，幼儿回答然后交换，引导幼儿初步学习儿歌。  

三、进行图文匹配游戏  
1、出示“避风雨”的图片，提问：这是什么？谁能帮它找一个汉字朋友？  
2、出示其他图片，请幼儿帮它们找朋友。  
3、出示汉字卡片“伞”，提问：这是什么字？你是怎么知道的？  
4、教师带领幼儿一起阅读图夹文儿歌。  

四、仿编儿歌活动  
1、讨论：伞可以避风雨、当拐杖，伞还可以做什么？  
2、选择有代表性的用途画在纸上，编成儿歌，带领幼儿阅读。  

五、游戏：战胜大灰狼  
1、小朋友真能干，我们带上小伞去玩吧，如果遇上大灰狼怎么办？  
2、游戏两遍。

附：

无论阴晴，伞总有它的现实用处。  
伞的用途一：遮风挡雨；这是发明者的初衷，有它没有落汤鸡。  

伞的用途二：遮阳防晒；随着人们对健康意识的提高，美美们对自身容貌的保养，科技的发展，消费水平的提高，现在的伞越来越贵，使用范围广了，防什么UVA/UVB的，轻便而且小巧。  

伞的用途三：挡风沙；在北京内蒙到了一定季节经常有沙尘暴，没有穿风衣戴口罩时可以用伞先顶住。结实的它可以逆风保护你！  

伞的用途四：遮丑；如果脸蛋上长了不雅观的小不点，或者头一天晚上哭过次日成“孙悟空”了，或者被人打到成“猪八戒”了，或者……只要不想让别人看见的，拿着雨伞都可以挡。掩得一时是一时嘛。  

伞的用途五：挡脏物；如果走在大街上，忽闻远处飘来的恶臭，（如死耗子、呕吐物和垃圾等）又不得不经过那条道时，摒住呼吸，闻就恶心了，看了简直要吐的。这时可以拿伞挡住自己的余光，眼不看为净。  

伞的用途六：衬托；部分讲究搭配的爱美的女子，时尚的她已经不局限于只是衣裤鞋搭配，连伞也要和衣服色调和谐。故在街上看见打伞的不一定是为了保护肌肤或别的，而是为了配合整体效果。  

伞的用途七：广告功能；现在超市有很多买什么赠伞，伞上边有着商品名称及广告语，超市也出自己的伞，作为赠品送给顾客为自己免费打广告，明智之举，一把伞的成本有多高不说，反正超市赠的伞一般质量有限，成本超低的，给人打在大街上走来走去，一传十，十传百。值！  

伞的用途八：防御功能；曾经在一电视节目介绍，女子平时都可以用什么抵御逼近自己身边的“狼”，可以用胡椒喷雾，可以用尖锐的钥匙，可以用高跟鞋跟，还可以用伞。长伞可以相当于一根轻便的铁棒，“缩骨遮”可以直击欲抓住你的敌人的手腕，或者随便甩，来个快刀斩乱麻也比什么都没有无反抗之力强。