中班语言活动：捉迷藏

斯律

活动目标：
1、通过欣赏散文诗，感受诗中语言的丰富和优美。
2、大胆表达自己的意见和想法，学习使用诗中的语言回答问题。
3、在游戏中，运用已有经验，扩展散文诗内容。

活动准备：
配乐录音、电脑课件，颜色标记、场景布置等。

活动过程：
1、初步欣赏散文诗《捉迷藏》（听录音）。
（1）、老师：小朋友，你们喜欢玩捉迷藏的游戏吗？太阳也喜
欢玩捉迷藏，那它喜欢和谁玩呢？好，我们一起来听听散文诗
《捉迷藏》。
（2）、完整欣赏散文诗。
（3）、了解散文诗的名字、主要角色。

2、再次欣赏散文诗全文（配动画）。
（1）、提问：谁把太阳的眼睛蒙起来了？用什么蒙？
太阳数数时，颜色们怎么办？
哪几种颜色躲起来了？躲在哪里？
太阳有没有找到他们？
（2）、完整欣赏，感受散文诗的优美。
      你听了这首散文诗后，感到什么地方最有趣、最美？

3、学念散文诗
（1）、一边看动画一边念。
（2）、一边操作标记一边念。

4、发散思维，将颜色和实物匹配。
游戏“捉迷藏”：教师扮太阳，幼儿扮颜色，幼儿选择好颜色标
记，当“太阳”来找时，幼儿会说“X色躲在XX里”。