小班音乐活动：母鸭带小鸭

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活动目标：   1.通过反复感受歌曲,能较好地感知音乐形象和主要内容。   2.感受和表现小鸭子的愉快心情和有趣形象。   3.激发幼儿大胆表现的欲望。   环境创设： 室内“快乐的小鸭”墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭)；   池塘边的情境创设；   小鸭头饰人手一份；录音磁带；   活动过程：   一.游戏导入   老师扮鸭妈妈,幼儿扮小鸭,在音乐“快乐的小鸭子”声中一边做动作一边进教室。“瞧，这是什么地方啊？今天妈妈真高兴，我想为你们唱首好听的歌曲。”（放录音）   二.感知欣赏   1。歌曲的名字叫什么？你听到了什么？   2。听了歌曲，你感觉怎么样？   3。引导孩子们边听歌曲边学小鸭拍翅膀状为歌曲打节奏。   三。唱唱跳跳   1。一起和“妈妈”唱唱歌。（鼓励孩子们用好听的声音快乐的演唱）   2。小鸭是怎么游泳的呢？   （1）集体听音乐大胆尝试。教师巡回指导，引导孩子们听音乐较合拍地做各种游水动作。   （2）个别孩子示范，教师从旁指点动作要点，规范孩子动作。   （3） 引导孩子们模仿个别孩子的优美姿势   （4）集体听音乐再次尝试   采用“超级变变变”的方式引导孩子们表现和其他孩子不同的游水动作。   教师用手做照相机，巡回指导，鼓励能力较弱的孩子大胆表现。   （5）教师组合幼儿动作表现音乐。   （6）引导孩子们自由组合一起“游泳”。鼓励能力强的孩子带能力较弱的孩子一起游戏。   四。复习歌曲“欢乐蹦蹦跳”