主题教学案例：小鬼显身手（一）

斯律

主题来源：　　
在一次谈话活动中。蒋佳亿说：“今天早上我吃了团子，是我奶奶做的，我跟奶奶学做，现在也会做了”。在孩子的眼里，成人是多么了不起。每个孩子都希望快快长大，尽快进入成人世界，模仿成人劳动是孩子成长过程中必然的经过。顺应孩子的需要，引领他们从成人那里吸取一切有利于自省发展的养料，让他们在模仿成人的过程中显示自己的潜能，为促进幼儿主动发展创造良机。　　

预设目标：　　
1、通过故事，了解每一样食品都凝结了众人的劳动，享用时，对劳动者产生感激之情。　　
2、大胆、创造性地“设计”建筑，满足当设计师的愿望，感受设计房屋的乐趣。　　
3、利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型，尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。　　
4、尝试画圈，并学习在圈上借形想象，体验用圈圈创造绘画的乐趣。　　
5、用绘画的形式来表现弯曲的物品，和同伴一起将画页装订成册。　　

主题环境：　　
1、收集不同行业劳动者的工作图片、照片、布置在活动室中。　　
2、墙面张贴教师与幼儿讨论并制作的“班级工作表”，让幼儿明确自己在班内所承担的任务。　　
3、设置“圈圈画廊”，展示幼儿以圈圈为基础的绘画和手工作品。　　
4、开辟“弯弯饶饶天地”，引导幼儿搜集、展示各种弯绕物品。　　

活动区域：　　
美工区：　　
1、提供油泥与辅助材料，幼儿自制各种各样的“糕点”。　　
2、提供水彩笔与白纸，引导幼儿画出自己设计的小屋。　　
3、提供各类绘画、装订工具，继续制作《弯弯写真集》。　　
4、投放能够表现弯绕特征的结构玩具，供幼儿拆拼各种物体。　　

益智区：　　
1、提供各行业劳动者与所用工具的卡片，引导幼儿进行分类和配对。　　
2、提供迷宫游戏，幼儿练习绕行的动作。　　

建构区：　　
1、提供积木、拼插胶粒玩具，引导幼儿拼搭各种造型的房屋。　　
2、用纸箱、积木等材料建造房屋。有的当瓦工用积木盖房，有的当电工接“电线”，有的当木工用纸盒做门窗，有的当漆匠“刷”纸盒，等等。　　

语言区：　　
1、提供幼儿活动材料第三册《百人糕》的故事，让幼儿看图讲述、表演等。　　
2、提供各行各业人员工作时的场景图片（可从画报上剪下来），幼儿说说他们是干什么的，在哪里工作。　　
3、提供弯的物体图片，让幼儿仿编诗歌，进行对歌游戏。　　

家园共育：　　
1、协助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的图片。　　
2、向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。　　
3、家长有意识地带孩子观察成人劳动场所，协助孩子将代表家长工作特点的一件物品带到幼儿园来。　　
4、与孩子一起寻找家中有弯绕特点的物体，能从造型美或实用方面领会其变形的必要性。在此基础上，仿编《对对歌》　　
5、亲子游戏：我也会弯。家长和孩子一起想像、体验身体弯曲的不同造型。　　
　 　
活动安排：　　
第一周　　
1、音乐欣赏:啤酒桶波尔卡　　
2、语言:百人糕　　
3、健康:谁的姿势好　　
4、数学:哪里一样　　
5、儿歌:过节吃点心　　
6、英语　　
7、科学:大灰狼该不该救　　
8、数学:点心屋　　
9、歌曲:勤快人和懒惰人　　
10、泥工:我来做 糕点师傅　　

第二周：　　
1、体育:送货忙　　
2、社会:不浪费水水　　
3、音乐:加油歌　　
4、美术:我是建筑师　　
5、歌表演:我来自中国　　
6、数学:数数圆形有几个　　
7、数学:数三角　　
8、语言:曲里拐弯　　
9、诗歌:我们的妈妈是祖国　　
10、科学：民族娃娃在一起　　

第三周
1、诗歌：我们的节日
2、科学：沙漠里的骆驼
3、打击乐：大中国
4、故事：快乐的阿嘟
5、健康：我会擦屁股
6、数学：做并干
7、线条画：一瓶花zhao
8、英语
9、六一汇演
10、水果冷餐会