自主创新是幼儿能力挖掘的摇篮-----《好玩的金箍棒》案例分析

伊丽芳

作者：福源幼儿园 林凤英

案例背景：

　　《纲要》中指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。"但在以往的教学中，教师往往为达到某一教学目标，让幼儿反复机械地学习动作，而幼儿在反复机械模仿中逐渐失去了学习的兴趣，相对而言，要提高幼儿动作的协调性、灵活性也就难以达到。那怎样才能体现《纲要》精神，让幼儿在活动中拥有更大的自主探索的空间？我们所提供的教学情境与《纲要》所倡导的生活化、游戏化是否吻合？所流露的教学目标是否在幼儿自主创新、体验活动的过程中得以实现？针对上述问题，我试图通过中班体育活动《好玩的金箍棒》这一案例来讨论"在体育活动中如何增加动作训练的趣味性，使幼儿能在自己感兴趣的游戏活动中发展基本动作，从而提高动作的协调性、灵活性。"


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2013-7-21 20:21 上传

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