佳艺幼儿园中班科学活动设计：水果迷宫

√小木秦゜°

设计思路：
     中班幼儿有了一定的生活经验，在秋景迷人的季节里，孩子们运用自己的感观发现秋天的变化，亲身体验、感知美丽。在秋收的季节里，水果、蔬菜时最贴近幼儿生活的，本次活动取材于生活，回归于孩子。
     本班的孩子对于分类有了一定的意识，但对于瓜果蔬菜分类别这方面的经验有所缺失，游戏中萌发了规则意识，但强度不够，另外，判断能力对于孩子认知发展也是至关重要的，结合《在秋天里》的主题并将中班的年龄发展要求即规则意识、判断能力等渗透于学习中，故设计了此集体活动。
     本次活动分为三个环节：第一环节——借助谜语导入及分家的环节帮助幼儿梳理蔬菜水果的不同类别并尝试分类。第二、三环节——以水果迷宫为载体，让幼儿运用感官积极参与活动提升其在活动中的判断、分析能力及规则意识。

活动目标：
1、在猜猜玩玩中，感受水果蔬菜的不同类别，尝试分类。
2、了解水果迷宫的玩法，遵守游戏规则，提高判断能力。


佳艺幼儿园中班科学活动设计：水果迷宫.doc (33 KB, 下载次数: 0, 售价: 5 学前币)

2013-8-10 14:35 上传

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