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作者：蕉城区人民政府机关幼儿园 叶珲玚
多媒体集图、文、声、像为一体，它最大的优势在于它能化静为动，话虚为实，化生疏为可感，化抽象为形象。它能将静止的、抽象的内容变成生动形象的音像结合的复合载体，因此在传输信息时比一般图片教学更为形象、生动。
自从多媒体问世以来，它已经在幼儿园语言教学中占据了重要位置。它通过多种传媒手段，可以产生出生动活泼的形象，丰富多彩的内容，清晰标准的发音和情节相关的音响效果。
在幼儿艺术活动中开展多媒体辅助教学，不仅能使教学过程充满童心、童趣，更能充分活跃幼儿思维，激发其表达欲望，对幼儿表达能力的提高有着显著的影响。
信息技术与教育活动课程合理整合.doc
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发表于 2013-8-17 20:05:54
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