提高园本教研有效性途径的探讨

咿呀呀

       摘要：教育发展，教师为本；幼儿发展，教师为本；幼儿园发展，教师为本。园本教研要落到实处，必须讲究有效性。建立规范的教研制度是提高园本教研有效性的保障；实践反思、同伴互助、其他园所学习、专家引领是提高园本教研有效性的具体途径。

　　 关键词： 园本教研 教师

　　 园本教研要求幼儿园立足本园实际，抓住幼儿园教育教学中遇到的实际问题，运用一定的方法进行研讨并加以解决，其特点是重视实际效果，重视持续地关注某个有意义的教育教学问题的解决，从促进幼儿发展人手，实实在在地帮助教师有效地提高专业化水平。为此，幼儿园应加强相应的制度建设，让教师在同伴互动与专家引领中学会实践反思，实现幼儿、教师与幼儿园的共同发展。

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2014-1-3 15:07 上传

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