以美术教育为突破口，搭建骨干教师成长平台 ——鲤城区幼儿园成立美术教研组活动报道

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　　为了深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》，进一步提升鲤城区幼儿教师和幼儿教育的整体质量，鲤城区教师进修学校幼教教研员颜翠清和许丽双老师针对期初园长座谈会中提出的骨干教师专业成长问题反复思考与讨论，确立了以美术教育为突破口进行教研的方向。并于近日，经各公办园推荐、选派了18名美术骨干教师成立了鲤城区美术教研组，蓝少邨担任组长。希望通过美术教研组的研讨与引领，进一步实践“体验、探究、创造”的教育理念，切实优化幼儿园美工区环境、支持幼儿自主创作，使教师真正成为幼儿学习的支持者。

　　在教研组的成立会上，颜翠清教研员介绍了本次教研组成立的初衷，对区级美术教研组的成立表示祝贺的同时也提出了要求和希望：希望教研组成员通过专项研究和团队合作在专业上得到快速发展，并推动所在园所和我区美术教育教研水平的提升。

　　会上，许丽双教研员结合视频案例，介绍了《指南》背景下幼儿园美术教研的理念与方向，引领教研组成员朝着正确的方向思考与探索，通过理论与实践相结合的形式，鼓励教研组成员就“美术区域中如何支持幼儿探究与创造”的问题进行交流研讨，大家积极探讨、各抒己见，研讨氛围浓厚。并在研讨的基础上拟出“如何优化幼儿园美术区域环境，为什么？”“美术区活动可能会遇到哪些问题，如何解决？”作为下阶段的研讨问题。

　　同时，大家还就幼儿园美术区域的现状、指导策略的适宜性问题进行了互动探讨，并希望今后能有更多的机会参与这样具有深度的美术教研活动，通过园际间的相互学习和交流，取长补短，共同进步，不断提高自身的美术教育教学水平及专业化成长。

                     供稿：鲤城区教师进修学校  二幼蓝少邨

2017年10月16日