省级课题“层级式幼儿园片区联动教研的实践研究”开题会议在鲤城区教师进修学校举行

江皋鸾鸟

　　

　　福建省教育科学“十二五”规划2014年度立项课题《层级式幼儿园“片区联动”教研的实践研究》开题会议于9月26日下午在鲤城区教师进修学校举行。参加开题会议的有泉州幼儿师范高等专科学校学前教育系主任吴振东教授，鲤城区教师进修学校教研室出庆阳主任，鲤城区教师进修学校幼教教研员，参与课题研究的所有区属幼儿园业务园长或骨干教师，共80多人参加。会议由鲤城区教师进修学校幼教教研员颜翠清主持。

　

　　会上，出主任宣读了该课题省级立项通知，同时感谢专家及区属幼儿园的园长、老师们对长期以来片区联动系列课题工作的指导、支持与配合。对课题的前期成果给予了充分肯定，并寄予极大的期望，同时提出有针对性的指导意见。课题负责人、鲤城区教师进修学校幼教教研员许丽双老师作开题报告，对课题的核心概念的界定、课题研究的背景、目标、内容、方法、时间与步骤、预期成果、课题组的组织机构和人员分工、课题研究的条件等作了较为全面的介绍。

　　吴振东教授对开题报告作了精彩的现场点评。指出该课题研究有三个亮点：一是工作研究化，将课题研究思路与日常工作内容有机相结合，使日常教研工作更具科学性，扎实有效，充分彰显了课题研究的现实价值与指导意义；二是研究系列化，围绕片区教研专题，以系列化课题滚动推进，将课题研究做得更深入扎实，成果更显著，有利于打造鲤城区幼教品牌；三是研究精细化，层级式幼儿园片区联动教研体现课题研究的针对性、实效性。对于进一步规范片区教研工作，促进教师专业水平，提升办园质量有重要意义。同时也就课题的今后研究的思路提出了富有建设性的意见和建议。

　　课题负责人许丽双针对吴教授的点评作总结表态发言，表示将根据专家的意见与建议，及时对课题实施方案进行一些必要的调整与补充，并付诸于行动，扎实开展课题研究。吴教授与出主任为五大片区龙头园颁发片区教研共同体证书。最后，颜老师就片区教研工作提出具体要求，五大片区就本学期的片区教研工作的重点和计划进行分片讨论，制定具体实施方案。

　　此次开题会议得到各级领导、专家的大力支持，我们将以此为契机，认真学习、深刻领会领导、专家的指导意见，深入思考，扎实推进，努力使课题研究取得最佳的实效。

鲤城区教师进修学校