童话故事教学活动：冰淇淋火箭

斯律

活动名称：童话《冰淇淋火箭》　　

活动目标：　　
1、初步感知故事富有创意的构思。　　
2、尝试从天气热，想给太阳公公吃冰淇淋，制作、发射冰淇淋火箭几个方面建构故事大意。　　
3、初步体验假象、创造的快乐。　　
　 　
活动准备：　　
1、教师可以事先介绍或和幼儿共同收集有关火箭发射的相关信息。　　
2、带领幼儿感受夏天的热。　　
3、幼儿用书人手一册。　　
　 　
活动过程：　　
1、教师引发幼儿讨论：天气很热，小朋友气也喘不过来，该怎么办？　　
2、教师讲述故事第一小节，提问：天气很热，故事里的小朋友想了个什么办法？引导幼儿复述“咱们请太阳公公吃冰淇淋，吃好多好多冰淇淋，它准会退热。”　　
3、教师继续讲完故事第二、三小节，提问：太阳公公吃冰淇淋了吗？为什么？怎么办？引导幼儿 复述太阳的话。并思考解决的方法。　　
4、教师继续讲完故事，在讲到倒记时时间时，暗示幼儿一起报倒数10——1，引导幼儿讨论：太阳公公吃到冰淇淋了吗？怎样吃到的？　　
5、引导幼儿打开幼儿用书，教师和幼儿共同叙述故事大意，启发幼儿说出故事的名称。　　
6、在假象情境中，引导幼儿扮演冰淇淋火箭，演习冰淇淋火箭升空的过程。　　
7、教师再次引发幼儿思考：天气很热，故事里的小朋友做了冰淇淋火箭让它飞到太阳公公嘴巴里帮助地面降温。试想，如果是你会有什么好办法呢？　　
激发幼儿大胆地思考和想象，想出各种各样的好办法，教师对幼儿积极地参与的表现一定要给予表扬和肯定。　　　 　

活动反思：
活动初始，我请孩子们形容一下天热时的太阳，其实事先只预设到温暖、明亮、火红等形容外部形态的词汇，但孩子们却说到了健康的、快乐的、淘气的、幸福的等等词汇，立刻赋予了太阳鲜活的生命力。另外在活动末期请孩子们设想自己的方法时，他们创作真的把太阳融入到自己的生活中，比如：“调皮的太阳来到我家，我给它洗澡。”真的让我体会到，只要给孩子提供说的机会，激活孩子的思维，孩子带给我们的是惊喜！甚至他们的所思所言会高于我们！