小班语言活动：轻轻

斯律

活动目标:
1.帮助幼儿理解作品内容，感受诗歌所营造出轻松、浪漫的气 氛。
2.培养幼儿的观察力，激发幼儿对大自然的向往和热爱。
3.培养幼儿在生活中轻拿、轻放的习惯。

活动准备：
图片一张、轻音乐磁带。

活动过程：
1.  教师放音乐《三轻歌》，幼儿感受音乐。
听，什么声音？《三轻歌》，我们跟着音乐一起来表演一下，好         吗？我来看一下哪个小朋友表演的时候最轻了？
2.  朗诵诗歌，引起幼儿对诗歌的兴趣。
　　　小朋友，你们划过船吗？是在哪里划过的？我们一起到小河边看看，好吗？
3.  出示图片，在音乐伴奏下，用柔和的声音朗诵诗歌。
(1)  小朋友，你们看，图片上是什么季节？
(2)  图片上有些什么？（有船，有白云，有柳树等。）
(3)  你在诗歌里听到了什么? 引导幼儿说出一两个词即可。
4.  教师再次配图朗诵，帮助幼儿理诗歌内容。
(1)这次，你又听到了什么？（引导幼儿用诗句来回答）。如幼儿回答“云朵”或“云朵在飘”，教师应追问：“什么样的云朵？怎样地飘？”帮助幼儿复述出诗句“轻轻的云朵轻轻地飘。”
(2) 请幼儿加上动作，用动作来体验“轻轻地”感觉,来帮助幼儿更好的理解作品。
5.  师生共同朗诵。教师提醒幼儿用轻柔的声音去念。
幼儿结合图片,加上动作轻柔的念儿歌。
6.  玩“开火车”的游戏，结束活动。
现在，我们一起来玩“开火车”的游戏，老师念前面半句，你们念后面半句，加深幼儿对诗歌的理解。