中班综合活动：好玩的筷子（艺术 语言）

斯律

活动目标：
1．尝试从颜色、形状、材质等多种角度描述筷子的主要特征，感受其特有的文化内涵。
2．通过多种游戏活动，发展幼儿的创造潜能，创造性的探索筷子的多种用途，体验活动的快乐。
3．学会量词：根 双

活动准备：
1．幼儿每人带一双筷子。
2．筷子舞道具音乐磁带若干（每两根筷子用红绸子束成一组）
3．石球盘若干，自制的小巧手奖牌若干。

活动过程：
一．说筷子
1．自我介绍筷子。
2．你喜欢谁的筷子？为什么？

二．数筷子
1．学习量词：根 双
2．学习数数。
3．看谁答得既对有快。

三．玩筷子游戏
1．声音游戏：打击乐《拔根芦柴花》
2．造型游戏：筷子筷子变变变、小组合作拼搭

四．操作活动：夹石球
1．小组预赛
2．班级小巧手比赛，发奖。

五．舞蹈：筷子舞