大班主题活动：端午节（二）

斯律

活动二：美味的粽子

活动目标：
           1了解端午节吃粽子的习俗。
           2感受分享的快乐。

活动准备：
请幼儿每人带一只自己家包的粽子来园。

活动过程：
       1、展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、红枣粽等请幼儿观察、比较。
       2、向幼儿介绍吃粽子、赛龙舟、挂香袋的含义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，后来人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。还有一种传说：古代有位忧国忧民的诗人叫屈原，他不幸投江而死，人们为了纪念他，就设立了“端午节”。“吃粽子”本义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去伤害屈原的遗体；“赛龙舟”相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线制作，里面装有芳香的药物，寓意是祛毒长命。
       3、请幼儿将各自带来的粽子解开，观察各种粽子所使用的原料，说说粽子的气味、颜色和性状。
       4、请幼儿互相品尝自己家包的粽子，共同分享起独特的味道。
       5、请幼儿选出一款最喜欢的粽子并说出原因。
       6、与幼儿一同朗诵有关儿歌：
                      五月五，是端阳，
                     门插艾，香满堂，
                    吃粽子，撒白糖，
                      龙舟下水喜洋洋。
       7、引导幼儿回忆端午节还有吃什么食物的习俗。（如黄鳝、黄鱼、黄豆牙等）

活动延伸：
引导幼儿在美工区将将各色纸剪成长方形做粽子、增添各色彩带制作网袋等。

活动反思：
在这次的粽子品尝活动中，孩子们从家里带来自己的粽子，有肉馅的、有红枣馅的、有赤豆馅的，还有的是白馅的。
在剥粽子的时候，孩子们发现：各种粽子的大小不同，包法也不同，有的是用线扎捆起来的、有的则不是用线，是直接用粽叶穿过去的。但是孩子们都想知道这粽叶软软的怎么可以穿进去的？是怎么穿的？所以我想接下来要和他们来尝试包粽子。
当粽子被切成一块一块开始品尝时，他们都挑自己最喜欢的粽子吃，经过老师的提醒他们才把各种各样的粽子都进行了品尝。活动中虽然孩子都只尝了一小块一小块，但孩子们都很开心，因为他们都品尝到了别人的粽子，孩子们都学会了分享。


活动三：扎五索

活动目标：
        1、知道民间有在端午节给儿童扎五索的习俗。
        2、学习搓线的技巧。

活动准备：
   红、黄、蓝、白、黑颜色的丝线。

活动过程：
       1、出示搓好的五索，请幼儿猜猜它的用处。
       2、 告诉幼儿；五索象征五条龙，民间传说能降服鬼怪。
       3 示范五索的制作方法：五种颜色的线各拿一根，将其一端打结后放在手心，双手来回搓动。
       4、 幼儿操作，教师个别指导。
       5、请幼儿相互帮助，把搓好的五索系在手腕、脚腕、脖子上，互相欣赏。

活动反思：
这个活动我采用集体示范讲述的方法，在操作时，孩子们遇到一些困难，搓好了的线，当想系住时，一不小心就会散掉，而且一个人搓很困难，需要两人互相合作，并很细心的，才会较好的完成。当他们成功地做完一根，他们会很开心地给别人看看，有小朋友还想为他们的爸爸妈妈编上一条。