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[小班] 科学活动:滚一滚

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发表于 2016-4-19 16:04:02 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

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科学活动:滚一滚
活动目标:
感知不同物体的外形特征,初步对物体的滚动现象感兴趣。
活动准备:
1.经验准备:幼儿已有玩汽车、滚球的经验。
2.物质准备:(1)与幼儿一起收集圆柱体铁缺罐、小球、圆形胶带、玩具轮子等能滚动的物体若干。(2)正方形、三角形和圆形的积木若干。(3)分类筐若干。
活动指导:
     1.引导幼儿自由探索圆柱体铁罐、小球、圆形胶带、玩具轮子等的玩法。
★提问:你选的是什么玩具,它是什么样子的?
★引导幼儿观察物体的外形特征。
★鼓励幼儿运用已有经验进行操作,感知这些东西是可以滚动的。
2.交流经验,初步感知物体的滚动现象。
★提问:请说说这些物体怎么玩?你发现了什么?
★引导幼儿观察物体的外形特征。
★鼓励幼儿运用已有经验进行操作,感知这些东西是可以滚动的。
★请幼儿演示,明确什么是“滚动”。
3.幼儿再次探索,尝试使物体滚动起来。
★幼儿自由选择物体进行尝试。“这些物体真的能滚起来吗?大家一起试一试吧”!
★引导幼儿根据尝试后的经验,将能滚动的物品放入分类筐,进行归类。
4.找轮子:进一步感知圆形物体的滚动现象。
★提问:如果汽车的轮子是正方形或三角形,会怎么样?
★引导幼儿操作:在平面上滚动正方形、三角形和圆形积木,比较哪个积木滚得快。
★引导幼儿发表自己的看法,知道圆形物体比正方形、三角形物体滚得快,所以汽车、摩托车、自行车的轮子是圆形的。

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