科学活动：滚一滚

小布衣

科学活动：滚一滚

活动目标：

感知不同物体的外形特征，初步对物体的滚动现象感兴趣。

活动准备：

1.经验准备：幼儿已有玩汽车、滚球的经验。

2.物质准备：（1）与幼儿一起收集圆柱体铁缺罐、小球、圆形胶带、玩具轮子等能滚动的物体若干。（2）正方形、三角形和圆形的积木若干。（3）分类筐若干。

活动指导：

     1.引导幼儿自由探索圆柱体铁罐、小球、圆形胶带、玩具轮子等的玩法。

★提问：你选的是什么玩具，它是什么样子的？

★引导幼儿观察物体的外形特征。

★鼓励幼儿运用已有经验进行操作，感知这些东西是可以滚动的。

2.交流经验，初步感知物体的滚动现象。

★提问：请说说这些物体怎么玩？你发现了什么？

★引导幼儿观察物体的外形特征。

★鼓励幼儿运用已有经验进行操作，感知这些东西是可以滚动的。

★请幼儿演示，明确什么是“滚动”。

3.幼儿再次探索，尝试使物体滚动起来。

★幼儿自由选择物体进行尝试。“这些物体真的能滚起来吗？大家一起试一试吧”！

★引导幼儿根据尝试后的经验，将能滚动的物品放入分类筐，进行归类。

4.找轮子：进一步感知圆形物体的滚动现象。

★提问：如果汽车的轮子是正方形或三角形，会怎么样？

★引导幼儿操作：在平面上滚动正方形、三角形和圆形积木，比较哪个积木滚得快。

★引导幼儿发表自己的看法，知道圆形物体比正方形、三角形物体滚得快，所以汽车、摩托车、自行车的轮子是圆形的。