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作者:华东师范大学 李季湄
20世纪已接近尾声了。为了进一步认清我国幼教自身的发展道路,确立下一世纪明确的发展目标,有必要对世界幼儿教育的发展态势有一个概略的分析和把握。一个世纪以来,世界各国幼儿教育在各自不同的背景下,沿着各自不同的路线,进行着各有特色的实践。在即将进入新世纪的时候,概览世界各地幼教,不难看到,尽管文化背景、历史传统、经济水平各异,但是从幼教的思想观念、目标理念,到教育的形式、内容、方法,从幼教事业的发展思路到幼儿园教育课程的规定等等,都存在不少共同点,呈现出共同的发展趋势。主要表现在以下几个方面:
面向新世纪的世界幼儿教育.doc
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