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作者：莆田市涵江区第二实验幼儿园 郭莉莉
幼儿美术教育的基本要求是:依据具体的形象来培养幼儿的观察力、想象力和创造力,关键是培养幼儿对美术的兴趣。幼儿美术教育不是培养小画家,而是主要培养他们的悟性和兴趣。
因此,以上两者都是以情境为核心,符合了幼儿的心智发展规律,借助具体情景来培养儿童的兴趣和想象力。由此可见,情境设计是幼儿美术教学的首要环节,在美术课堂教学中可具体创设以下几种情境:
幼儿美术情境教学.doc
(36 KB, 下载次数: 356)
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发表于 2013-8-23 19:47:58
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