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文章来源:漳州教育信息网
设计思路:
水是孩子生活中常见和经常接触的物质,几乎每一个孩子都喜欢玩水,特别是夏天到 了,无论是洗澡、游泳,还是自家水龙头流出的水,或者是盆子里盛的水,只要被孩子抓住机会,他们就会玩个没够,弄得满身湿淋淋的,乐此不疲,与水亲密地接 触,水给孩子带来无穷的乐趣。水能看得见,摸得着,但抓不住,孩子在玩水过程中对此发生了兴趣。于是,我设计了本次活动,通过玩水——说水——运水——用 水等活动环节引导孩子初步感知水是流动的。特别在运水这一活动环节中,运水材料我提供了毛巾、箩筐、塑料袋、小勺、桶等物品,鼓励孩子去尝试,在尝试中进 一步发现水会流走。在材料提供上我考虑到孩子们有可能不会选择不怎么吸引他们的塑料袋,我就在塑料袋上粘贴了色彩鲜艳的小花,吸引孩子去尝试。在这一环节 的设计中,我又以游戏的情境引导孩子学做爸爸、妈妈,一起来运水帮娃娃洗澡,激发孩子初步的合作欲望。
活动目标:
1、让幼儿体验玩水的快乐。
2、激发幼儿的合作和探索意识。
3、鼓励幼儿运用感官,初步感知水是流动的。
重点:初步知道水是流动的。
难点:引导幼儿尝试用多种工具运水。
小班夏天主题活动:可爱的水宝宝.doc
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