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健康活动:架桥过河(动作发展) 活动目标:能边铺纸板边行走,提高平衡能力。 活动准备: 1. 物质准备:纸板若干块。 2. 环境创设:布置“架桥过河”的场地。 活动指导: 1.引题。 ★引导语:昨晚一场大雨把小桥冲走了,小动物们不能到河对岸找食物了,让我们一起想办法帮助小动物过河。 ★教师与幼儿一起做抬木头、运砖头、挑泥土、铲沙子、钉钉子等修桥动作。 2.介绍玩法。 ★将幼儿分成人数相等的两队,面对面分别站在“小河”的两岸。甲队幼儿每人手拿两块小纸板。 ★游戏开始,教师发出信号,甲队幼儿先过“河”,放一块纸板在“小河”里,两脚站在纸板上,接着把第二块纸板放在前面,两脚再站在第二块纸板上,这样连续倒换纸板前进到对岸,把纸板交给乙队的第一个幼儿,然后站在队尾。当甲队第一个的幼儿在“河”中间时,甲队第二个幼儿开始过“河”。乙队幼儿用同样的方法过“河”。 3.交代规则。 ★过“河”时,脚应踩在纸板上。 4.活动推进。 ★引导幼儿用竞赛的形式进行游戏。 5.放松活动。 ★引导幼儿自由扮演各种小动物,做相应的动作,过用纸板接成的小桥。
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