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各省、地(市)县教育局、教科研单位、幼儿园:
“区域活动”是幼儿教育工作中的重要组成部分,它承载着独具的教育价值。如何创设与环境相适应的区角环境?如何让区角成为幼儿自主的游戏表现自我的空间?教师如何提供有效的支持和引导,促进每个幼儿在原有水平上的发展,是践行《指南》精神的具体表现。
中国早教论坛组织委员会决定于2014年9月20—21日在福建福州举办《指南》背景下区域活动有效开展与幼儿园环境创设交流研讨会。活动旨在提升对区域活动开展的理论与实践认识;找出现实中区域活动开展的难点;学习活动指导的有效方法和策略。邀贵单位或组织所属单位参加交流学习,现将有关安排通知如下。
一、活动组织
主办单位:中国早教论坛组织委员会
支持单位:华夏前程教育研究院
福建学前教育网 www.FJchild.com
承办单位:福州优师教育科技有限公司
二、时间地点
活动时间:2014年9月20日~9月21日
活动地点: 福建经贸会展中心酒店(福州市五四北路260号)
三、日程安排 9月19日全天安排报到
时 间 | | | 专题讲座/案例分析: 《区域活动的组织与指导》 1、区域活动的(区域)环境创设;2、区域活动的时间安排; 3、区域活动的观察;4、区域活动的行为评判;5、区域活动的现场指导。 主讲:丁海东 教育学博士,福建师范大学教育学院教授,硕士生导师,学前教育学硕士点学科带头人,山东省学前教育专业委员会常务理事。 | | 现场教学活动展示、说课、点评互动:《 密室逃脱之运动着的身体》 活动目标:感受活动着的身体,知道身体很多地方都是在运动的,通过对日常生活的观察和积累,知道证明身体不易察觉部位能运动的方法。 上课老师:刘树樑 上海浦东新区东方幼儿园骨干教师,应彩云爱上课俱乐部成员,上海首位获得市中青年教学评优一等奖的男教师,东方幼儿园教研组长。 | | 专题讲座/案例分析:《个别化学习活动的创设和实施》 1、个别化学习活动的设计来源与创设要点; 2、个别化学习活动解读与区域活动的关系。 主讲:诸君 上海东方幼儿园园长,上海浦东新区青年明星教师,上海市优秀教育工作者。 | | 专题讲座或案例分析:《基于文化生态视角的幼儿园环境创设》 1、园长领航,凝练园本教育特色,打造高品质的文化生态环境。 2、教师、儿童、家长多方参与,构建互动共生的文化生态环境。 3、结合幼儿园课程进展适时更新,形成以儿童发展为本的文化生态环境。 主讲: 吴丽芳 教授 福建幼儿师范高等专科学校学前教育系副主任,福建学前儿童美术教育研究中心主任,福建省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验工作专家指导组片区组长 | | 分享交流一:幼儿园早期阅读环境的有效开发与阅读材料的有效利用 1、早期阅读系列环境创设介绍;2、早期阅读材料选用原则; 3、早期阅读材料的来源。 主讲:朱娜珍,现任福建省金山幼儿园园长、党支部书记,特级教师,家庭教育指导师,省家庭教育研究会理事。曾荣获“省劳模”,“三八红旗手”、“优秀园长”、“优秀党支部书记”、“先进工作者”等称号。 分享交流二:传承文化、创新教育――浦下幼儿园特色校园文化提升建设 1、“篆刻艺术”特色校园文化创建的思考与研发; 2、特色校园文化建设反思;3、特色校园文化建设的多元化提升。
主讲:林云芝,现任福州市浦下幼儿园园长,小中高,福州市骨干教师;曾荣获“十佳校园长”、“优秀共产党员”、“先进工作者”;个人所撰写的论文多次在CN级刊物上刊登,曾多次受邀参加各地学术交流,并进行专项讲座。 | | 幼儿园参观:福建省金山幼儿园 福建省金山幼儿园隶属福建省妇女联合会,是省属事业单位,省示范性幼儿园。幼儿园秉承着让孩子在幼儿园“快乐学习、健康成长”的办园理念,先后参加了省级早期阅读课题和全国十一五课题《在分享阅读中整合词素意识,培养幼儿的自主阅读能力》等的研究,并取得较好成果;早期阅读也成为幼儿园的特色课程。 |
四、活动特色
1、幼教专家、一线园长分享最新理念和如何有效开展工作。
2、现场游戏公开课展示,看课、听课、评课,深入了解。
3、沙龙式探讨,对问题进一步研究。
4、参观幼儿园,亲临感受,提升水平。
五、报名方式(统一咨询电话:0591-87285878)
方式二:短信报名请直接编辑:“园所名称+姓名”发送到 159-5918-5878; 方式三:通过官方微信报名(扫二维码,发送:园所名称+姓名+手机)。 福建学前教育网微信号:fjchild
六、收费标准 会务费480元/人(包含资料费,场地费以及20学时培训证书),幼儿园参观及市区交通费50元/人(限制人数),往返交通、餐饮、住宿费用均由参会者自理(会务组可协助安排或推荐餐厅及酒店)。
交流研讨会参会回执表.doc
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区域活动有效开展与幼儿园环境创设交流研讨会报到通知.doc
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