小班科学活动教案：玩手帕（认识图形）

随￣︿￣风

活动目标：　　
1．学习用手帕折叠出多种几何图形，复习巩固对正方形、长方形、三角形等图形的认识。　　
2．通过玩手帕游戏培养幼儿动手操作能力及大胆尝试精神。　　

活动准备：　　
每人一块手帕。　
　
活动过程：　　
一、认识自己手帕，激发玩手帕兴趣　　
师：请小朋友看看自己的手帕是什么形状的?上面有些什么图案?　
　
二、启发幼儿尝试用手帕变出大小不同的三角形　　
1．师：试试看，能不能把正方形的手帕通过折叠变成三角形?　　
引导幼儿自己动手操作，把手帕变成三角形。　　
师：还可以变出其他样子的三角形吗?　　
启发幼儿运用不同的折叠方法变出不同大小的三角形。　　
2．请幼儿互相看看、讲讲、把自己的折叠方法介绍给别人，同时观察了解同伴的折叠方法。　　
3．教师总结：折叠的方法、折叠次数不同，可以把手帕变成大小不同的三角形。　　

三、启发幼儿再次尝试用手帕变成其他几何图形　　
1．师：再试试看，正方形的手帕还能变成什么形状的图形?　　
幼儿充分操作，教师个别指导。　　
2．幼儿互相讲述自己的变法，并请个别幼儿把自己变出的图形介绍给全班幼儿。　　

四、总结　　
师：今天小朋友们真能干，用手帕变出了许多几何图形，下课后再折折看，看还可以变出其他有趣的东西吗？