大班歌曲教案：摇篮

随￣︿￣风

活动目标：　　
1、轻柔、连贯地唱摇篮曲，并边唱边做动作，表现歌曲安静的性质。　　
2、为歌曲编唱其他有关的摇篮和宝宝的歌词。　　
3、体验摇摇篮、哄娃娃的情趣。　
　
活动准备：
对音乐性质的感受有一定的分辨经验。　
　
活动过程：　　
1、复习歌曲《家》。　　
感知歌曲优美的旋律，带领幼儿有表情地演唱歌曲《家》。　　
启发幼儿想象，并仿编歌词，教师记录幼儿的想象，并带领幼儿演唱仿编的歌曲。　　

2、熟悉新歌《摇篮》的旋律及性质。　　
听教师弹奏乐曲，感受乐曲性质，讨论音乐好像说的是什么事。　　
跟着音乐做关于哄娃娃睡觉或表现舒缓优美的动作。　　

3、学唱新歌。　　
教师范唱。　　
理解歌词内容，念歌词。　　
在月球旋律伴奏下，轻声学唱。　　
边唱边做动作。如：摇摇篮、拍娃娃、抱娃娃等，表现歌曲轻柔、安静的性质。　　

4、为歌曲编唱新词。　　
引导幼儿创编。如：大海是摇篮，它的宝宝是谁？说一说，唱一唱。　　
幼儿探索创编新词并演唱。如：花园是摇篮，摇着花宝宝……大树是摇篮，摇着鸟宝宝……。　
　
5、复习音乐游戏《逛公园》。