幼儿园小班主题活动：我的动物朋友（三）

斯律

活动二：走路

活动目标：
1、通过模仿常见小动物的动作，激发幼儿爱小动物的情感。
2、引导幼儿在音乐伴奏下积极的模仿。

活动形式：
小组活动

活动准备：
大班幼儿扮演：兔子、乌龟、鸭子

设计意图	师幼互动	教育反思
唤起幼儿的原有经验。引起幼儿的兴趣。 激发幼儿对活动的兴趣。加强对歌词的理解。 引导幼儿结合歌词内容进行模仿 引导幼儿大胆的用身体动作进行模仿，教师与大班幼儿一同活动便于幼儿模仿式学习	一、活动区中欣赏大班幼儿的表演《走路》 表演，吸引小朋友认真的观看，调动了幼儿的积极性。 二、引导小班幼儿说一说都有谁走来了？小兔（小鸭子、乌龟）怎样走？ 三、学一学它们走路的样子。 小兔蹦蹦跳、小鸭摇呀摇、小乌龟慢 慢爬。 四、与老师和大班哥哥姐姐一起模仿 在音乐伴奏下活动。	幼儿在欣赏大班幼儿表演过程中，吸引了许多幼儿主动的参与到活动中来，可以看出这种形式很适合小班教师调动幼儿活动积极性。活动的内容适合幼儿，而且幼儿非常感兴趣。教师在活动中设计了“说”小动物怎样走的环节，但幼儿并不十分感兴趣，因为当时幼儿的兴趣正在用动作去表现，因而教师在设计活动过程重要充分考虑到幼儿的需要。