幼儿园小班主题活动：我的耳朵（四）

斯律

活动三：分辨乐音和噪音

活动目标：
1、用耳朵分辨去乐音和噪音，了解身边的噪音是怎样形成的。
2、巩固幼儿养成良好的行为习惯，学会倾听。

活动形式：
集体活动与分组相结合

活动准备：
录音机、磁带（各种声音）、手偶两个（一个微笑、一个痛苦）

设计意图	师生互动	教育反思
引出问题，引导幼儿自己发现噪音的由来。 通过发言提高幼儿鉴别是非的能力。 通过师生活动，丰富幼儿认知经验。 通过表演，加深幼儿的认识与感知。 幼儿的游戏体现在一日生活之中。幼儿的学习也是这样。	一、 幼儿游戏区结束时，放一段好听的音乐， 再放一段幼儿大声叫时的录音。 二、讨论：那种声音好听呀？为什么？引导幼儿能用语言表达自己的感受。 三、幼儿分组讨论：我们怎样做才能不让我们的耳朵听到噪音？ 四、小小表演会：请幼儿表演节目，其他幼儿做小观众，深入了解乐音对耳朵的好处。