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作者：永春县仙夹中心幼儿园 郑丽莉
在新课程改革进行得如火如荼的时候，很多教师本着新〈〈纲要〉〉"善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导"精神，生成了许多方案活动，但有的方案活动刚开始还轰轰烈烈，一段时间后幼儿就不愿再参与；也有的生成方案看起来似乎很有成效，但却没什么教育价值可言。如何在适合幼儿的方案活动中生成和发展，真正有效地发挥生成方案活动的教育价值，我们在不断实施与思考的基础上，探索出以下几点做法：
在方案活动中生成、发展--记《仙乡芥菜》方案活动的实践与思考.doc
(151.5 KB, 下载次数: 0, 售价: 10 学前币)
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发表于 2013-7-22 14:50:03
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