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执教老师:谢贵青
一:选题缘由:
风和日丽,五谷丰登的情景是人们所期望的。凡高的《收获的风景》就是一副自然而细腻地描绘收获风景的作品。本活动设想通过对这幅画的欣赏,引导幼儿体验收获的喜悦之情。
二:活动目标:
1.欣赏《收获的风景》,感受画面中表现出的收获的喜悦之情。
2.尝试用明亮的色彩进行风景画创作。
大班幼儿处于主观的审美感知阶段,在成人的引导下,这个年龄阶段的幼儿已经开始初步关注作品的形式审美特征,具备感知理解作品形式审美特征的初步能力。本次活动根据这点设定了让幼儿欣赏《收获的风景》,感受画面中表现出的喜悦之情。根据前一目标中对画面的分析感受,幼儿初步了解了画面表现的喜悦之情,在情感体验之后进行艺术活动并大胆地表现从而设计了第二条目标,尝试用明亮的色彩进行风景画创作。
大班美术欣赏《收获的风景》活动设计.doc
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