小班语言活动：神童诗

斯律

活动目标：
1、复习巩固《神童诗》劝学（一）——劝学（六），学习有节奏地朗读，能在指定的地方敲鼓点。
2、培养幼儿对导读活动的兴趣。

活动准备：一只大鼓  人手一只木鱼

活动过程：
一、师：小朋友，你见过小和尚吗？他们会做些什么？是怎么念经的？（幼儿自由发言）

二、游戏开火车
师：我来选小朋友做我的小和尚，跟我一起来念诗
老师先示范：边念《劝学》边敲木鱼。最后一个字就找到一个小朋友问：你愿意做我的小和尚吗？请到我的后面来，跟我一起念。（游戏数遍，把所有幼儿都请到）

三、多种形式复习《神童诗》
1、有节奏地念，边敲木鱼边念《劝学》。
2、用大鼓
今天老师请来了一个朋友，看是什么？大鼓会唱歌，听听大鼓是怎么唱歌的？（咚咚咚）大鼓在《劝学》一里唱歌了，小耳朵仔细听，大鼓什么时候唱的？是在每句话的开始还是结束的时候？（最后）
       A幼儿用手中的木鱼跟着大鼓学
       B请一个幼儿来敲鼓，大家再练习一遍
       C小朋友跟着老师再表演一遍
       D大鼓在每一句的开始唱歌，最后也唱歌，还会在哪儿唱歌呢？
       E看着红点边念边敲

四、结束：
今天小和尚的本领学得真好，下次再让大鼓带我们做游戏吧！