大班语言活动：快乐小区

斯律

活动目标：
1、能根据小动物的特长和需要安排适合的工作、选择适合的房子，并能用清楚、完整的语言大胆表达自己的想法。
2、活动中能获得积极快乐的情感体验，知道同伴在一起很快乐，相互合作很快乐，互相关心、帮助很快乐。

活动准备：
1、根据活动内容设计多媒体课件。
2、幼儿操作材料：房子背景图、小动物图片每组一套。

活动过程：
1、通过展示课件，讲述故事引出活动，并提问：
（1）小动物说了些什么？它们的心情怎么样？
（2）小动物们不快乐，怎么让它们快乐起来呢？
2、引导幼儿根据小动物的特长为它们安排适合的工作。                       
教师采用先让幼儿讲给旁边好朋友听的方式自由讲述交流，再在集体面前大胆讲述的方法，让幼儿有一个准备的过程，以利于幼儿更好地表达自己的想法。
3、引导幼儿根据动物的特征开展为动物分房的操作活动。教师提出建议：注意安全，让每个小动物都感到快乐。
4、每组派一个幼儿交流介绍本组的分配方式，并说说这样分的理由。
5、欣赏课件，看看小动物搬入新居后是怎样快乐地生活在一起的。引起幼儿的情感共鸣，体验合作劳动的快乐、互相关心、友好相处的快乐。并引导幼儿为新房取名。
6、延伸活动：分组用积木构建小区，体验合作劳动的快乐。