小班主题活动教案：盒子变变变（二）

斯律

美工活动：纸杯娃娃　　

设计思路：　　
随着主题进一步的深入，孩子对玩具的兴趣更加的高，除了对自己带来的玩具感兴趣外，他们对制作的一些玩具兴趣也是特别的高，如在美工区孩子用杯子制作了玩具的兔子、小猫等，在制作中孩子感受到了快乐，而且制作出的玩具也深受他们的喜欢，杯子又是生活中常见的物品，通过装扮孩子容易去表现，而且制作出的效果是比较好的，孩子容易感受到成功感。另一方面在以往的活动中发现孩子对不同材料的装扮没有目的性，通过活动中的比较、观察让孩子在这方面有所提升和进步。　　

一、活动目标：　　
1、尝试运用各种不同的纸制作装扮纸杯娃娃。　　
2、在制作娃娃的过程中体验自制玩具的乐趣。　　

二、活动准备：　　
1、范例、大小不同的纸杯　　
2、彩色的纸、各种图案（小花、水果等）、毛线、编的辫子、皱纸　　
3、工具：蜡笔、记号笔、双面胶、剪刀　　
4、布置展览会场景、音乐　　

三、活动过程：　　

一）可爱的纸杯娃娃　　
1、今天我们小4班要来几位小客人，她们长的特别漂亮，小朋友们想看吗？　　
2、（出示范例）：小朋友们好，很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢？（幼儿：杯子）　　
3、纸杯娃娃真漂亮，你最喜欢哪一个呀？（幼儿说说自己喜欢的娃娃）　　
1）她的脸上是怎么样的？（很开心的）（示范画出五官）　　
2）头上的有什么？头发是用什么变成的？　　
3）她穿了漂亮的裙子，是怎么变的呀？（幼儿共同发现，是用剪刀剪出的）教师演示：剪刀宝宝直直的剪，一个一个剪，漂亮的裙子就会出来了。　　
4、纸杯娃娃的头和身体变出来了，用什么把它们连在一起呢？（双面胶）　　
5、还有谁也来说说你喜欢的纸杯娃娃长的什么样的？　　
你的纸杯娃娃和刚才的有什么不一样呀？（引导幼儿发现装扮材料的不同）　　
6、很多的材料宝宝可以帮助我们的，看（出示材料），你想用什么材料来打扮纸杯娃娃呢？打扮在什么地方的？（幼儿表达出自己的想法）　　

二）我会做纸杯娃娃　　
1、这么多的纸杯娃娃真可爱，我们一起来帮助她们找到更多的朋友，看看谁变的纸杯娃娃最漂亮了。　　
2、幼儿制作，教师指导：　　
1）你的纸杯娃娃她开心吗？脸上是怎么样的表情？　　
2）你用什么材料来装扮你的纸杯娃娃。　　
3）纸杯娃娃的裙子要剪的直直的，这样才漂亮。　　
4）你可以选漂亮的图来打扮你的娃娃，让她更漂亮。　　
5）娃娃的头和身体要牢牢的接住。　　

三）娃娃展览会　　
1、我们做的纸杯娃娃可真漂亮，让她们一起去参加展览会。　　
2、你喜欢哪个娃娃呀，为什么？　　
3、我们一起和纸杯娃娃跳个舞。（音乐）　　
　 　
　 　
科学：会跳舞的罐宝宝　　

一、活动目标：　　
1、辨别几种不同的声音，使幼儿对声音产生探究的欲望。　　
2、培养幼儿的操作兴趣、发展观察力、注意力以及对科学活动的喜爱。　　

二、活动准备：　　
1、装饰成各种卡通娃娃的空八宝粥罐子、盘装沙子、黄豆、小石子、小铁片等若干。　　
2、按人数将幼儿分成3—4组。　　
3、录音机、舞曲音乐磁带。　　

三、活动过程：　　

一）直观教具激发幼儿学习兴趣。　　
1、出示罐宝宝──介绍给幼儿的新朋友。　　
2、出示并认识罐宝宝的“食物”──沙子、黄豆、小石子、小铁片。　　

二）基本部分：操作活动引发幼儿探究。　　
1、喂一喂──指导幼儿随意给每个罐宝宝喂一样食物并提醒幼儿盖严盖子。　　
2、跳一跳──引导幼儿上下左右摇一摇罐宝宝，让他们自由地跳起来。　　
3、找一找──启发幼儿相互猜测罐宝宝吃的是什么，并将相同声音的罐宝宝配对成舞伴，在舞曲中快乐地舞蹈。（幼儿亦可共同跳舞）　　

三）结束部分：帮罐宝宝到户外去找更多的食物，找更多的朋友。　　
延伸活动：将幼儿制作的响罐宝宝摆放到“科学操作区”，让幼儿自由摆弄、玩耍。