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作者：平和县实验幼儿园 张惠珍
我园办园历史悠久，老教师多，其教育教学经验非常丰富，但也存在一些问题。教师习惯沿用传统的方式呈现教学内容，习惯运用分科教学为主的集体活动形式，导致整个活动缺乏适应幼儿年龄特征的整体构思和编排，常常出现将“上课”与“游戏”割裂的现象。幼儿园的课程出现教学与游戏分离现象，导致教育教学难于贯彻“以游戏为幼儿园基本活动”的教育原则。
反复的实践和探讨表明，主题性游戏活动能打破以往六科分科教学的局限，能转变教师教育思想，改变教师的教学方式，满足孩子的求知欲望，培养孩子的探索精神。那么，教师该如何有效开展主题游戏活动呢？
有效开展主题性游戏活动之我见.doc
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发表于 2013-8-20 22:59:22
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