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培养记忆策略——逃出密室（大班 ）
执教老师：厦门英才幼儿园 吴凌
学具类型：粉红盒
辅助材料：相关课件、侦探勋章
知识准备：活动前幼儿已认识不同数字所代表的不同颜色（1=粉色、2=黄色、3=蓝色、4=绿色、5=橘色、6=白色）
一、目标设计
主要目标：通过到逃出密室的游戏，让全班80%以上的幼儿在10秒内记忆挂图上的造型、颜色并能用学具块拼搭出来，训练幼儿的记忆策略能力，培养幼儿的观察记忆能力。
渗透目标：培养幼儿动手操作能力。
培养记忆策略——逃出密室（大班 ）.doc
(58.5 KB, 下载次数: 469)
逃出密室.ppt
(1.81 MB, 下载次数: 0, 售价: 10 学前币)
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发表于 2013-8-18 21:19:14
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