大班安全教育教案“火”

随￣︿￣风

活动目标：　　
1、初步了解火的用途和危害。认识“安全出口”、“火警　119”　等标志。　　
2、懂得不能玩火，掌握一些防火措施及自救的方法。　　

活动准备：　　
蜡烛、火柴各一；“火”字卡片一张；火灾录象带一盘；灭火器一个；“安全出口”的标志一个。　　

活动过程：　　
1、出示蜡烛和火柴。教师点燃火柴问幼儿：“看到了什么？”（火）再点燃蜡烛问幼儿：“现在火在哪里？”（火在蜡烛上燃烧）　
　
2、出示“火”字卡片，引导幼儿认识“火”字　　

3、讨论火的用途及危害。　　
A、你在哪里见过火？　　
B、你知道火可以帮助我们做哪些事情？（让幼儿知道人类的生存和发展都离不开火。）　　
C、火帮助我们做了很多的事，但是如果使用不当，它也会发脾气的，你知道它发脾气会怎么样？（看录像：火灾）　
　
4、设置情境，组织幼儿讨论：　　
怎么会失火的呢？失火了，应该怎么办？　　
如果火很大，无法离开怎么办？　　
失火时，有很多的浓烟，怎么办？　　
失火了，能乘电梯吗？为什么？　　
如果在商场、影院失火了，怎么办？　　

（通过讨论，引导幼儿认识“安全出口”、“火警119”等标志，掌握一些自救的方法。）　　
5、教师出示灭火器，示范使用灭火器的方法。　　

6、教师小结：
火的用处很大，我们的生活离不开火，但火也是无情的，我们不能随便玩火。