幼儿园大班语言教案：散文诗《太阳的朋友》

斯律

活动目的
　　1、喜欢春天、喜欢春天的阳光，乐意和同伴一起交流自己的感受。
　　2、能用绘画的方式大胆表达，尝试和同伴一起创编散文诗《太阳的朋友》。  

活动准备
　   1、和幼儿一起和春天的太阳做游戏，积累感性经验。
　   2、照片、画纸、笔。

活动过程
　　观看曾经的活动照片，师生共同回忆合太阳做游戏的共同经历。
　　1、春天的阳光是什么样子的？
　　2、你们喜欢太阳吗？为什么？
　　将已有经验进行整理成一段好听的散文诗供幼儿欣赏。
　　散文诗：根据幼儿的讲述整理。

　　图一（已画好）：
　　冬天过去了，春姑娘带来了春风和春雨。春天的太阳还带来暖暖的阳光，。
　　亲亲班的孩子和老师一起找太阳做朋友。
　　杨老师说：“太阳，太阳我喜欢你，你金灿灿的阳光从天上洒下来，把大地都变成了金色，真美丽”。
　　天天说：“太阳，太阳，我喜欢你，你是暖暖的阳光照在我的身上，让我觉得好象躺在
　　外婆的怀里。”；
　　忙忙说：“太阳，太阳，我喜欢你，你让校园里的迎春花都开了，还有桃花、紫荆花、海棠花也来和我们做朋友”；
　　宁宁说：“太阳，太阳，我喜欢你，你照在我的脸上是好舒服的，好象老师的手在摸我的小脸蛋”；
　　奇奇说：“太阳，太阳，我喜欢你，你能帮助我们补钙，让小朋友都长得壮壮的。”
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　　　　你们知道吗，除了亲亲班的老师孩子喜欢太阳，还有许多别的东西也喜欢春雨呢。

　　图二、三（当场画）：
　　小河说：“太阳，太阳，我喜欢你，你把河面上的冰都融化了，让我又可以哗啦啦，哗啦啦的流了。”；
　　太阳伞说：“太阳，太阳，我喜欢你，有你的日子，我的小主人会带着我在阳光下散步，游戏。”
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　　鼓励幼儿用绘画的形式续编故事。
　　幼儿绘画，教师观察。
　  共同讲述创编的故事，鼓励幼儿大胆表达，发展语言能力。