小班综合教案“宝宝停车场”（警车、洒水车、救护车）

斯律

活动目标：
1、了解三种特殊汽车的声音及用途。　　
2、在看看说说玩玩中发展幼儿观察力及口语表达力。　　
3、体验特殊车辆给我们带来的方便。　　

活动准备：　　
红绿灯一个；宝宝停车场课件。　　

活动过程：　　
1、游戏“开汽车”。　　
*小朋友，我们来玩个“开汽车”的游戏，好吗？“变变变，变成四个轮子的小汽车。”小汽车，笛笛笛，开到东开到西，笛笛……　　
（出示红灯）看，这是什么？看见红灯怎么办？　　
54321绿灯。小汽车，笛笛笛，开到东开到西，笛笛……　　
*看看那个标志是什么？停车场里有许多车位，小汽车快找个车位停下来吧！比比哪辆小汽车先停好。　　
*瞧，宝宝停车场里也停了许多汽车。天黑了，这些汽车工作了一天也累了，看，它们都睡了。我们也休息一会儿吧。（课件1、2两幅）　　

2、了解各种车子的声音及用途。　　
*（课件第三幅点击喇叭）谁在哭呀？（幼儿猜测）　　
（出现小蚂蚁）哦，原来是小蚂蚁在哭，他为什么哭呀？　　
幼儿讲述自己的观点。　　
（出现小蚂蚁的家）小蚂蚁遇到什么困难了？（迷路了）　　
什么车可以帮助他？听，什么车来了？（播放警车声音）警车怎样唱歌的？　　
我们来变成警车帮助小蚂蚁，那我们对小蚂蚁说些什么呢？（幼儿自由表达）　　
我们一起对小蚂蚁说：“小蚂蚁，小蚂蚁，我们一起帮助你。”　　
幼儿变成警车送小蚂蚁回家。　　
小蚂蚁回家了，我们也回家吧。　　
警车不但可以抓坏人，还能帮助迷路的小蚂蚁呢。　　
*听什么车开来了？（播放课件4喇叭）　　
我们来变一辆洒水车。洒水车怎样浇马路？（引导幼儿创编身体动作）　　
我们去浇那边的马路吧。　　
*小朋友，他是谁呀？他怎么啦？请什么车来帮忙呢？怎么叫救护车？我们一起拨120电话。　　
（救护车出现），救护车是怎样唱歌的？“让开让开……” 　　

3、小结　　
警车、洒水车、救护车帮助大家后又回到了宝宝停车场，等大家需要他们时，他们又会出现在我们的身边。　　
在我们的生活中还有许多特殊的车子，他们给我们的生活带来方便，在我们遇到困难时给我们提供帮助。请你去找找，找到后来告诉大家。