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活动目标:
1、学唱歌曲《小乌龟》,学习用有力的声音表现象声词部分。
2、替换歌词中的食物部分的名称。
3、在演唱过程中,注意与同伴的声音保持一致。
活动准备:
1、幼儿在日常生活中有登高、用力锻炼、费劲参与事情的经验。
2、小乌龟的图片一张。
活动过程:
一、幼儿复习律动《小手爬》
教师:现在,我们一起来爬一爬山坡吧。
二、教师示范歌曲《小乌龟》,幼儿倾听。
1、教师(出示小乌龟的图片):你们知道小乌龟是怎么做事情的?
2、教师范唱歌曲一遍,幼儿倾听,鼓励幼儿说一说,你们听见了什么?歌里的小乌龟做些什么?
3、教师再次范唱歌曲,启发幼儿说说,小乌龟带了哪些好吃的去爬坡?
二、幼儿学唱歌曲
1、幼儿学唱“嗨嗨唷,嗨嗨唷,”和“嗨嗨嗨嗨唷”部分。
教师:小乌龟爬山坡的时候,是怎么用劲的啊?小乌龟快乐地带这东西爬山坡的时候,发出什么样的声音?(引导幼儿发现两段象声词的不一样)
2、教师与幼儿共同练习两种不同的象声词2~3遍
3、教师:我们来一起唱一唱小乌龟爬山坡的事情吧!
三、教师引导幼儿边唱歌曲边做动作表演歌曲。
四、学习尝试替换歌曲中食物的名称,尝试纺编歌曲。
1、教师:你们猜一猜小乌龟还会带着什么东西爬山坡呢?
2、教师带领幼儿唱一唱纺编的歌曲。
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