幼儿园大班音乐欣赏教案:挪威舞曲

随￣︿￣风

活动目标：
1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化而变换动作。
2、理解音乐结构，创编动作表现自己对音乐的理解。　　
3、遵守游戏规则与同伴分享游戏的快乐

活动准备：音乐《挪威舞曲》

活动过程：
1、律动：溜冰

2、欣赏音乐，用动作表现自己对音乐的理解。
（1）欣赏故事。　　　　
师：早晨，鸭妈妈带着她的宝宝们，摇摇摆摆地在草地上走走，到池塘里游游，走走，玩得真高兴！突然，天气变了，刮风了，风一会儿大一会儿小，鸭宝宝们吓得不知如何是好。鸭妈妈说：“孩子们，别怕，只要我们紧紧地抱住大树，躲在石头下面，大风机不会把我们刮走。”小鸭们听了妈妈的话，一动也不动地保护着自己。风停了，小鸭们又跟着妈妈在草地上走走，池塘里游游，快乐的玩耍着。　　　
（2）倾听音乐，感知乐曲ABA结构，并联想故事情节。　　　　
（3）在座位上做随乐动作。A段音乐用双手食指合拍地点双腿，表示鸭走和自由游水动作。B段音乐控制不动。　　　　
（4）在教室内自由找空间做鸭走、鸭子游水动作。B段音乐控制不动。　　　　
（5）创编刮风动作：倾听B段音乐，区分乐曲中的力度变化，并随乐动作，教师反馈部分幼儿动作，供幼儿交流、学习。　　
（6）全体幼儿随B段音乐做刮风动作。　　　　
（7）分角色游戏：部分幼儿扮“风”坐在座位上，其他幼儿扮演小鸭子，随妈妈去游戏。　　　　
（8）交换角色游戏。　
　
3、告诉幼儿这首曲子的名称叫《挪威舞曲》。