幼儿园小班综合活动：天天刷牙好

斯律

活动目标：
1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。           
2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。  

活动准备：
牙刷一把，画纸、蜡笔。  

活动过程：
一、引发兴趣，导入课题。           
教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。）           

二、讲解示范。        
1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）  
教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。
2、 教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。  
（1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。
（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来）  
（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”
（4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。

三、幼儿作画，教师指导。  
1、教师：老师这里有好多没有刷毛的牙刷，我们一起来为他们添画上牙刷毛吧！
2、鼓励大胆作画，提醒幼儿注意握笔的姿势。
3、指导幼儿画牙刷毛时，要从上往下、从坐往右一根一根地画，要画得多、画得紧密。  

四、引导评价
1、互相欣赏作品  
2、教师：哎呀小朋友真能干，画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。（幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动  

附:天天刷牙好                    
小牙刷，手中拿， 张开我的小嘴巴。  
上下刷，里外刷， 牙齿刷得白花花。
早上刷，晚上刷， 没有蛀牙人人夸。