中班综合探索：我是小玩家

斯律

活动目标：
1、通过活动，让幼儿学看简单的示意图，对幼儿的空间知觉、方位知觉、和观察力的进行的综合训练。
2、让幼儿学会说先――然后――最后的句式。

活动过程：
一、通过幼儿已经进行过亲子活动：
到科技馆的经验后启发引导：到科技馆前每人发了一张什么图。这张图有什么用处？幼儿自由讲述。

二、欣赏故事“公园小玩家”。
故事后提问：
1、公园示意图上画了一些什么东西？
2、小明一家到公园的各个地方休息、游玩，该怎么走才是最好的路线。

三、想一想、说一说：
你还在其他什么地方看到过示意图，那儿有些什么符号，、标记、分别代表什么意义？

四、设计幼儿园的示意图：
请幼儿以小组为单位，（先看看在幼儿园的大门、到
操场、到教室里上等各个地方该怎样走，），再选出一名组
长负责纪录，并开始选择起点和终点，活动中注意引导幼
儿学会观察、以及和同伴发生争执时会懂得协商。

五、交流各自的示意图。