幼儿园中班主题活动：各种各样的纸（五）

斯律

活动四：纸的用途

活动目标：
了解纸制品的用途

活动准备：
请幼儿回家后寻找生活中的纸制品并带来

活动形式：
集体

设计意图	师幼互动	教育反思
幼儿每天接触不同的纸但幼儿很少观察了解它们	1、观察不同的纸制品 1）用什么材料制成的？ 2）它们的用途？ 2、引导幼儿讨论 1）生活中还有什么是纸制的 2） 纸制品时应注意什么？为什么？ 幼儿表现：对于有的有一层塑料皮的纸幼儿开始认为不是纸，在剪开或撕开后使幼儿了解了它们是纸	针对幼儿认为不是纸的纸，幼儿并不能象普通的纸经过触摸感知，而使用到了工具，在活动时还可引导幼儿认识一些工具 此活动幼儿了解了生活中的纸制品，但幼儿对于部分纸制品的构造，及为什么会有纸及纸的用途不是很明白。