幼儿园大班主题活动设计：我从哪里来（四）

斯律

活动三：测量

活动目标：
1、了解为什么要为刚出生宝宝量身长，体重。
2、引导幼儿用多种方法测量。

活动形式：
先集体再分组。

活动准备：
书。

设计意图	师幼互动	教育反思
1、解答幼儿问题。 2、学习用多种方法测量。	1、请幼儿讨论：为什么要为刚出生宝宝测量。 2、老师与幼儿互动，解答幼儿提出的问题（测量是为检查刚出生幼儿是否发育正常）。 3、分组： （1）、请幼儿讨论：怎样知道自己长高了。 （2）、老师没有尺子怎么办？请小朋友想一想还可以用什麽方法测量。 （3）、请幼儿按自己想的方法去测量身高。 （4）、老师指导幼儿测量方法鼓励幼儿相互合作。	幼儿的活动兴趣很高，想出了许多代替尺子的测量工具，在老师的引导下有很多幼儿能两、三个合作进行。

思维接力棒：
哪些小动物生下来和自己的妈妈长的一样，那些不一样？它们生宝宝的方式叫什么？