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在小组探索活动中,制作纸服装是孩子们非常感兴趣的活动。他们三三两两,很自然地自己分好了小组,尝试用各种纸制作纸服装。下面几个是我观察到的实录:
实录一:贡菁霞和赵雨萌拿着几张报纸,他们先把报纸都一一地粘起来,然后贡菁霞就用粘的长长的报纸往赵雨萌身上围,围好后歪着脑袋想想:“怎么办呢?要掉下来的。”看着她一筹莫展,我提示她:“怎样使它象件衣服一样套进去?”她们灵机一动:“我们来剪个洞,象套衫一样套进去就好了。”她们找来了剪刀,在报纸中间剪了一个小洞,可是试套时怎么也套不进去。太小了吧,拿下来再剪大一点。又剪下来一圈,啊呀,这一次又太大了,肩膀也露了出来。太小了有办法,太大了可怎么办呢?“有了”,经常出主意的贡菁霞说:“可以把领子折成一层一层的呀!”马上开始动手吧,她们把领子仔细地折,折得虽然皱皱的,但别说还另有一番风味,套进去后还真象那种流行一时的泡泡袖,真可爱!
实录二:姜铭洁小朋友用彩色皱纹纸为自己做了一件漂亮的披风,她帅气地往后一甩披在身上,准备来一个漂亮的时装模特造型,可是,披风前面的两个角怎样把它弄牢,让披风不掉下来呢?不用多想,她马上去拿了双面胶,把两角粘住,再披在身上,正想来一个“迎风起舞”,可是,不听话的披风却又掉下来了,她又再次把两个角粘住,可是,披风还是掉到地上,她很苦恼,怎么办呢?这时,她看到了自己身上的校服,因为校服是吊带裙,肩膀上用绳子绑住的,这个好象触发了她的灵感,只见她用剪刀在披风的两个角上各戳了一个小洞,再去找了两根毛线串进去,然后再次披在身上,用两根绳系了一个漂亮的蝴蝶结,他象风姑娘般飞了起来,披风牢牢地系在了她的身上,划起了一个美丽的弧度……
分析:这是孩子在运用已有经验尝试解决问题的例子,虽然孩子在操作中发现、遭遇了很多问题和困难,但是孩子并没有怕,而是通过各种渠道、途径去解决问题,虽然对于成人来说这些方法未必可行,可是对孩子来说这就是成功!
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