幼儿园大班主题系列活动设计：可爱的小鸟（二）

斯律

活动一：我认识的小鸟

活动目标
1、认识不同种类的图书，知道小鸟的名称、特征、习性。
2、引发幼儿对小鸟的探索兴趣。

活动形式：
集体

活动准备：
请家长在周末带幼儿去动物园看小鸟，让幼儿初步了解鸟的种类及特征、幼儿带来自己最喜欢的图书、教师为幼儿准备的多种常见鸟类图片及文字资料。

设计意图	师幼互动	教育反思
通过此活动，帮助幼儿更细致的认识鸟的种类，能够说出常见鸟的种类，知道其外型特征、习性和它的叫声产生探索兴趣。	一、教师请幼儿将讲讲自己在动物园看到了那些小鸟 吴锦萱：我看见了孔雀，她身上有美丽的羽毛，我觉得她是最美丽的鸟…… 姜芋浩：我看见了大鸵鸟…… 刘伟强：我看见了鹦鹉…… 二、教师进行小结，并把幼儿没有说到的进行补充。 教师：小朋友看见了美丽的孔雀、奔跑的鸵鸟、聪明的鹦鹉等等，今天牛老师也给小朋友们带来了许多小鸟的图片，请小朋友看一看。 鸟的种类有9000多种，蜂鸟是世界上最小的鸟，鸵鸟是世界上最大的鸟。 三、看《鸟的世界》光盘认识和了解更多的鸟类。	通过幼儿之间的互相介绍及老师的引导，幼儿对鸟类产生了很大的兴趣，在谈话和欣赏各种鸟类图片的过程中幼儿都非常的认真。孩子们对鸟的种类有了一定的了解，而且能够说出很多鸟的种类，通过幼儿自己看书和孩子们之间的互相介绍，幼儿增强了互相交往和交流的能力。